viernes, 31 de mayo de 2013
Los tipos de argumentos
La adolescencia aumenta
la vulnerabilidad al VIH/SIDA
En la adolescencia, se tiene un patrón de comportamiento impredecible,
falta el discernimiento que viene con la edad, por lo común no pueden apreciar
las consecuencias adversas de sus actos.[s21]
Para
los jóvenes, los riesgos de presentar el VIH/SIDA puede ser difícil de
comprender. Como el VIH/SIDA tiene un largo periodo de incubación, el
comportamiento arriesgado no tiene inmediatamente consecuencias manifiestas. Al
mismo tiempo, para una persona joven los costos sociales de prevenir la infección
por VIH/SIDA, inclusive la pérdida de la relación, la pérdida de confianza y la
pérdida de aceptación por parte de los compañeros puede ser un precio demasiado
alto que pagar para la mayoría de los adolescentes. Además, muchos jóvenes no
están enterados de qué se entiende por comportamiento sexual arriesgado. Aún si
reconocen el riesgo de contraer el VIH/SIDA, muchos creen que ellos mismos son no
vulnerables.
En estudios realizados en estudiantes, solo un 26% de estos varones
entrevistados se consideraban en alto riesgo de contraer el VIH/SIDA, pese que
el 48% pensaban que sus amigos estaban en alto riesgo.[s22] (19)
Muchos adolescentes experimentan con tipos de conductas arriesgados, sin
darse cuenta de las posibles consecuencias adversas. Estos hallazgos ponen de
manifiesto el sentido distorsionado de invulnerabilidad al VIH/SIDA de muchos
jóvenes. Esta manera de sentir lleva a que muchas personas jóvenes ignoren el
riesgo de infección y por lo tanto a que no tomen precauciones. [s23]
La madurez cognoscitiva parece estar relacionada con el comportamiento
sexual más libre de riesgo .Las mujeres y los hombres jóvenes con preparación
académica superior tienen más probabilidad de usar anticonceptivos y protección.[s24]
En algunos lugares donde la prevalencia de
VIH/SIDA es alta, algunas personas
jóvenes no se consideran en riesgo, mientras que otros han dicho que si se
infectaran, serian otros los responsables y no ellos. Algunos jóvenes hasta
ponen en duda la existencia del VIH/SIDA.
En los
Estados Unidos investigadores encontraron que los adolescentes infectados por
el VIH/SIDA tenían la probabilidad dos veces mayor que los adultos
infectados y adoptar un comportamiento de alto riesgo como practica de
relaciones sexuales sin protección y compartir con otros la agujas para inyectarse
drogas.
La
sexualidad produce en muchos jóvenes ansiedad y turbación, en parte porque es
común que la sociedad misma reaccione de esta manera ante este tema. Aún los
jóvenes que saben cómo protegerse contra el VIH/SIDA
suelen carecer de las aptitudes para hacerlo, la ansiedad y la aprensión
impiden a menudo que los jóvenes utilicen condones porque para ello se requiere
el conocimiento y cooperación de la pareja.[s25]
Algunos
jóvenes, especialmente las mujeres corren riesgo de contraer VIH/SIDA por tener
un sentido de inferioridad o por sentirse incómodos con su sexualidad. A menudo
no creen que puedan controlar su comportamiento sexual o anticonceptivo.
Negando que necesiten anticonceptivos o exageran la dificultad de obtenerlos.
El uso del condón es una decisión inteligente, que beneficia tu salud
fomentando la práctica del sexo seguro a nivel de la prevención de enfermedades
de transmisión sexual y de planificación familiar, evitando un embarazo no
deseado, por eso es una decisión importante que no debes dudar en tomar[s26]
Los
adolescentes que niegan el riesgo personal que corren de contraer el
VIH/SIDA pueden ignorar los mensajes de prevención, descartar su importancia o
pensar que ellos no son los responsables de la protección.
[s21]Argumento
de causa: porque se trata de explicar que la
falta de conciencia y experiencia es lo que los hace más vulnerables al
contagio
[s23]Argumento
de ejemplo: sostiene que los jóvenes no toman precauciones apoyándose en el hecho de que estos se
consideran invulnerables al contagio
[s24]Argumento
deductivo: porque la verdad de la
primera premisa a cerca de madurez cognoscitiva garantiza la verdad de la
conclusión de que una preparación académica superior forma mejor la conciencia de los jóvenes en
cuanto a la responsabilidad consigo mismos.
[s25]Argumento
de mejora: porque se propone acudir al
conocimiento y a la cooperación de la pareja para prevenir posibles contagios.
[s26]Argumento
afectivo: porque usa un tono más amigable con el lector intentando que este se
sienta más en confianza y despierte
ciertos sentimientos de autoestima ,para que así apoye la tesis de que usar un
condón es una decisión inteligente
viernes, 24 de mayo de 2013
miércoles, 22 de mayo de 2013
Noticia
Los
daños ocasionados por el tornado que
asoló el pasado lunes la localidad de Moore, en Oklahoma
(Estados Unidos), pueden superar los
2.000 millones de dólares,
aunque estas estimaciones aún son provisionales, informó este miércoles el
Departamento de Seguros del estado.
[s35]
El comisario de la agencia estatal, John Doak, ofreció esta cifra este miércoles en la mañana en declaraciones a la prensa local, al señalar que podrían ser similares a los del tornado que arrasó Joplin, en el estado de Misuri, hace dos años.
No obstante, una portavoz de la agencia estatal precisó a Efe que estas estimaciones son todavía muy "preliminares" y se basan solo en una evaluación "visual" del territorio dañado de cerca de 30 kilómetros.
Por su parte, Mick Cornett, alcalde de Oklahoma City, ciudad que se encuentra a apenas veinte kilómetros de Moore, situó las pérdidas entre 1.500 y 2.000 millones de dólares y en 36.000 los ciudadanos afectados.
El Servicio Meteorológico de Estados Unidos ubicó el tornado en la categoría EF5, la máxima de la escala, que contempla vientos superiores a los 320 kilómetros por hora.
Según las autoridades estatales, más de 13.000 viviendas se habrían visto afectadas por el tornado, que ha dejado por el momento 24 muertos y más de dos centenares de heridos.
El tornado de Joplin de 2011 dejó 161 muertos y unos daños estimados de 2.200 millones de dólares.
La secretaria de Seguridad Nacional de Estados Unidos, Janet Napolitano, recorrió este miércoles Moore y comprometió la ayuda del Gobierno para acelerar las tareas de reconstrucción.
Mientras que la Casa Blanca anunció que el presidente de Estados Unidos, Barack Obama, viajará a Moore el próximo domingo para inspeccionar "de primera mano" los daños ocasionados por el tornado.[s36]
[s35]
El comisario de la agencia estatal, John Doak, ofreció esta cifra este miércoles en la mañana en declaraciones a la prensa local, al señalar que podrían ser similares a los del tornado que arrasó Joplin, en el estado de Misuri, hace dos años.
No obstante, una portavoz de la agencia estatal precisó a Efe que estas estimaciones son todavía muy "preliminares" y se basan solo en una evaluación "visual" del territorio dañado de cerca de 30 kilómetros.
Por su parte, Mick Cornett, alcalde de Oklahoma City, ciudad que se encuentra a apenas veinte kilómetros de Moore, situó las pérdidas entre 1.500 y 2.000 millones de dólares y en 36.000 los ciudadanos afectados.
El Servicio Meteorológico de Estados Unidos ubicó el tornado en la categoría EF5, la máxima de la escala, que contempla vientos superiores a los 320 kilómetros por hora.
Según las autoridades estatales, más de 13.000 viviendas se habrían visto afectadas por el tornado, que ha dejado por el momento 24 muertos y más de dos centenares de heridos.
El tornado de Joplin de 2011 dejó 161 muertos y unos daños estimados de 2.200 millones de dólares.
La secretaria de Seguridad Nacional de Estados Unidos, Janet Napolitano, recorrió este miércoles Moore y comprometió la ayuda del Gobierno para acelerar las tareas de reconstrucción.
Mientras que la Casa Blanca anunció que el presidente de Estados Unidos, Barack Obama, viajará a Moore el próximo domingo para inspeccionar "de primera mano" los daños ocasionados por el tornado.[s36]
Cientos
de casas, edificios e infraestructuras, incluyendo un hospital y dos escuelas,
fueron destruidos por la tormenta devastadora. El riesgo de tornados se mantuvo
en la región durante toda la jornada de ayer, según el NOAA.[s38]
La
vocera del departamento, Calley Herth, dijo a la Associated Press que la
estimación se basa en evaluaciones visuales de la zona afectada, de una
extensión superior a 25 kilómetros (17 millas) y al hecho de que el tornado
permaneció en tierra durante 40 minutos.[s310] .
La intensidad del fenómeno llevó al Servicio Meteorológico a emitir una alerta
inusualmente directa a todo el centro de EE UU, que se extiende por 14 Estados.
Las fuertes tormentas podrían seguir afectando en los próximos días a cerca de
10 millones de personas en esa zona del país.[s311]
miércoles, 15 de mayo de 2013
viernes, 10 de mayo de 2013
Mi Ensayo -_-
TANTA TELEVISIÓN?
Con
un tono libre y amistoso redacto este ensayo porque creo que merece
la pena reflexionar sobre lo que hoy es, sin duda, uno de los
inventos más poderosos de influencia sobre la persona; en particular
sobre las personas que están en edad escolar.
La
televisión que es un invento y un electrodoméstico que ha supuesto
toda una revolución socio-cultural, económica y visual y que además
está siendo soporte de todo un futuro que nos está ''invadiendo'' a
un ritmo vertiginoso y difícilmente controlable.
Como parte fundamental de este ensayo quiero exponer los efectos de la violencia de la televisión en la población joven (adolescentes,niños) ya que es un público más vulnerable a tales efectos porque está en una etapa de desarrollo y porque es el 70% de los espectadores.De igual importancia,también quiero dar a conocer algunas maneras que pudieran utilizar los padres para proteger a los niños de la violencia excesiva de la televisión.
Este es, sin duda, uno de los inventos más poderosos de influencia sobre la persona( en particular sobre las personas que están en edad escolar).La preocupación de padres, educadores, pensadores, científicos, políticos... no es en inútil o circunstancial.Por lo tanto
Haciendo
una reflexión basada en varios argumentos y textos referentes a este
tema, espero de este ensayo haber analizado mejor la pregunta -
¿Perjudica o no perjudica que los jóvenes consuman tanta
televisión?
jueves, 9 de mayo de 2013
https://coggle.it/diagram/518c030181300a9d1c0009a5/99a1d2ed2a889280c0c0bf1bc626507ab563b21992afb1f1f0617ed88c2ec7b9https://coggle.it/diagram/518c030181300a9d1c0009a5/99a1d2ed2a889280c0c0bf1bc626507ab563b21992afb1f1f0617ed88c2ec7b9
viernes, 3 de mayo de 2013
Trabajo para la clase de humanidades
Ahora vamos para el tema de los ensayos,les voy a explicar de manera más o menos fácil con un mapa conceptual que hice....
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